пятница, 3 апреля 2026 г.

Ми Українці

 

Сьогодні народився Олесь Гончар — письменник, який умів говорити від імені цілої нації.
3 квітня ми згадуємо людину, чиє слово стало частиною української душі. Його романи — «Прапороносці», «Собор», «Берег любові» — не просто література. Це тексти, що формували світогляд поколінь.
Його герої — це не вигадані постаті. Це ми з вами: зі своїм болем, совістю, любов’ю і вірою.
Гончар писав так, ніби розмовляв із майбутнім. І залишив просту, але сильну думку:
«Мова — це доля нашого народу, і вона залежить від того, як ревно ми всі плекатимемо її».
Олесь Гончар народився 1918 року в родині Біличенків у селі Ломівка (нині в межах Дніпра). Рано втратив матір і виховувався у бабусі на Полтавщині — саме її казки і розповіді стали першими джерелами його уяви.
Писати почав ще в юності. Закінчив технікум журналістики, працював учителем, навчався на філологічному факультеті. Але навчання перервала війна — він добровольцем пішов на фронт, був мінометником і повернувся з нагородами, не зламавшись духовно.
Після війни завершив освіту і повністю присвятив себе літературі.
Його життя не було простим.
Він зазнав і слави, і тиску радянської системи. Його роман «Собор» був заборонений майже на 20 років — за правду, яку не хотіли чути.
Йому натякали писати про радянських лідерів, прославляти владу — але він відмовився. Не став частиною системи, яка вимагала покори.
Гончар був не лише письменником, а й громадським діячем.
Він одним із перших заговорив про наслідки Чорнобильської катастрофи, підтримував відродження української мови, стояв поруч зі студентами під час Революції на граніті і навіть вийшов із комуністичної партії на знак протесту.
Він боровся не лише словом — а й вчинком.
У своєму щоденнику він писав:
«Яка дика епоха! З якою сатанинською силою нищилася Україна… За трагізмом долі ми народ унікальний…»
Це не просто рядки. Це біль людини, яка бачила і розуміла більше, ніж дозволяли говорити вголос.
Він прожив життя, залишивши після себе десятки творів, перекладених понад 60 мовами, став одним із перших лауреатів Шевченківської премії і був визнаний у світі як інтелектуал глобального рівня.
Але найголовніше — він залишив слід.
Як сам і заповідав:
«Дорожіть днем… Живе не той, хто чадить. Живе — хто іскрить. Зоставте ж слід…»
14 липня ми вшановуємо його пам’ять.
А сьогодні — день, коли варто згадати, ким він був.

Людиною слова.
Людиною совісті.
І людиною, яка не зрадила себе.

четверг, 2 апреля 2026 г.

День_народження_письменника

 

Дитячі книги - це не тільки література, коли всім смішно, кумедно або забавно, і не коли все просто і наочно, яскраво і привертає увагу, а коли за допомогою художніх образів, зрозумілих дітям, розповідається про життя, тобто в правильній дитячій літературі перед нами, перш за все, постає яскрава картина світу в різних життєвих ситуаціях.
Починаючи з 1967 року з ініціативи і за рішенням Міжнародної ради з дитячої книги (IBBУ) 2 квітня, в день народження великого казкаря Ганса Крістіана Андерсена, весь світ відзначає Міжнародний день дитячої книги, підкреслюючи тим самим важливу роль дитячої книги у формуванні духовного і інтелектуального обличчя нових поколінь Землі.
Ганс Крістіан Андерсен народився 2 квітня 1805 року в маленькому містечку Оденсе, розташованому на одному з датських острівців - Фіонсе. Він був неперевершеним казкарем, проте Андерсен писав не тільки для дітей. Він хотів, щоб його казки читали і дорослі.
В історії літератури мало знайдеться письменників, які б заслуговували на звання: «Великий казкар», «Добрий чарівник», «Король казок».
У казках Андерсена добро і любов перемагають, але інколи його твори залишають легкий смуток і роздуми. Після читання хочеться помовчати, побути сам на сам зі своїми почуттями, а потім знову повернутися до книжки. Письменник спеціально нікого не повчає, нічого не проголошує, він просто веде нас по своїй казковій країні й спонукає думати і співпереживати.
За посиланням ви дізнаєтеся про життя Ганса Крістіана Андерсена ⬇️
Тож читаємо і перечитуємо улюблені твори неперевершеного «Короля казок»

среда, 1 апреля 2026 г.

Міжнародний_день_птахів

 

19 березня (за новим стилем — 1 квітня) 1902 року одинадцять європейських держав підписали Міжнародну конвенцію з охорони птахів, корисних в сільському господарстві. Це були Німеччина, Австро-Угорщина, Бельгія, Іспанія, Франція, Греція, Люксембург, Монако, Португалія, Швеція і Швейцарія. Конвенція вступила в дію 12 грудня 1905 року. У різних країнах її було ратифіковано протягом 1906—1932 рр.
Вважають, що саме ця подія стала приводом для святкування Міжнародного дня птахів, щоб привернути увагу людства про важливість шанобливого ставлення та захисту пернатих, і про екологічні виклики сьогодення, які загрожують усьому живому на нашій планеті.
А що вам відомо про птахів?
Можливо у вас є власні цікаві історії про пернатих? Діліться з нами у коментарях.
А за посиланням на вас чекає ще більше цікавої інформації про птахів. ⬇️

Читайте книги про птахів і, можливо, саме ви оберете у майбутньому професію орнітолога.
Вітаємо усіх, хто обрав цю чудову і надзвичайно цікаву та важливу професію, адже 1 квітня і День орнітолога! Дякуємо усім, хто турбується про наших птахів, щоб ми завжди мали можливість милуватися їх унікальною красою, неймовірним розумом, наполегливою працьовитістю та прекрасним співом.

2 квітня відзначають Міжнародний день дитячої книги

 

2 квітня відзначають Міжнародний день дитячої книги, тому пропоную безкоштовно зберігати цікавий захід.
🌟 Інтерактив "Книга, яка ожила"
🎯 Мета
Зацікавити дітей читанням, познайомити з різними героями книг, показати, що книги — це світ пригод; розвивати уяву та творчість дітей.
⏱ Тривалість
30–40 хвилин
Вступ “Чарівна книга”
Учитель показує велику книгу (або коробку, оформлену як книгу).
Розповідає:
Сьогодні ця книга відкрилася не випадково.
У ній живуть герої, але вони загубили свої історії.
Чи допоможемо ми їм створити нові?
Діти відповідають "Так"
1️⃣ Гра “Чарівна торбинка”
У торбинку кладуть предмети з казок.
Діти по черзі витягують предмет і кажуть:
з якої казки
кому він належить
Приклади предметів:
👢 чобіт → Кіт у чоботях
🗝 ключик → Буратіно
🍎 яблуко → Білосніжка
2️⃣ Гра “Хто живе у книзі?”
Учитель називає слово.
Діти показують рухами.
Наприклад:
🐉 дракон — махають крилами
🧙 чарівник — “чаклують” паличкою
🐱 кіт — тихо крадуться
🐰 зайчик — стрибають
Це весела руханка-фантазія.
3️⃣ Гра “Живі ілюстрації”
Дітей об'єднують у групи.
Кожна група отримує картку:
“Казковий ліс”
“Чарівний замок”
“Піратський корабель”
“Школа для чарівників”
Завдання:
за 1 хвилину створити “живу картинку” (як ілюстрацію до книги).
Інші діти відгадують.
4️⃣ Гра “Продовж історію”
Учитель починає казку:
Одного разу маленька книга впала з полиці і відкрилася…
Далі кожна дитина додає 1 речення.
Так народжується спільна казка класу.
5️⃣ Творча гра “Відтвори звук книги”
Учитель запитує:
— Який звук має книга?
Діти можуть:
шурхотіти сторінками
придумати звук чарівної книги
постукати, пошепотіти
Потім весь клас створює “оркестр книги”- тобто кожен додає свій звук.
6️⃣ Фінал “Чому книги — це скарб?”
Учитель передає книгу по колу.
Кожна дитина говорить:
📖 “Я люблю книги, бо…”
Наприклад:
вони цікаві
там пригоди
можна дізнатися нове

⭐ Завершення:
Кожна книга — це двері у нову пригоду.
І сьогодні ви самі створили свою історію.

вторник, 31 марта 2026 г.

🇺🇦 50 творів української літератури, які варто прочитати хоча б раз у житті!

 

Українська література — це не просто шкільна програма.
Це пам’ять, біль, гідність і любов, зафіксовані словами.
У ній — наші перемоги й поразки,
наш страх і наш спротив,
наші родини, наші втрати і наші надії.
Ці книжки писалися не для галочок і контрольних.
Їх писали тоді, коли за слово могли знищити.
Коли правду ховали між рядками.
Коли література була формою виживання.
Цей список — не «обов’язковий мінімум».
Це 50 дверей, через які можна зайти в українську історію,
відчути її на смак, на дотик, на рівні серця.
🟦 Класика, що не старіє:
1. Тарас Шевченко — Кобзар
2. Іван Франко — Мойсей
3. Леся Українка — Лісова пісня
4. Панас Мирний — Хіба ревуть воли, як ясла повні?
5. Іван Нечуй-Левицький — Кайдашева сім’я
6. Пантелеймон Куліш — Чорна рада
7. Марко Вовчок — Інститутка
8. Ольга Кобилянська — Земля
9. Михайло Коцюбинський — Тіні забутих предків
10. Василь Стефаник — Камінний хрест
🟨 Про трагедії ХХ століття, тоталітаризм і спротив системі:
11. Лариса Крушельницька — Рубали ліс
12. Микола Хвильовий — Я (Романтика)
13. Микола Куліш — Мина Мазайло
14. Юрій Яновський — Вершники
15. Іван Багряний — Сад Гетсиманський
16. Василь Барка — Жовтий князь
17. Улас Самчук — Марія
18. Тодось Осьмачка — Ротонда душогубців
19. Борис Антоненко-Давидович — Сибірські новели
20. Григорій Тютюнник — Вир
🟩 Сучасна література — голос теперішньої України:
21. Ліна Костенко — Берестечко
22. Сергій Жадан — Інтернат
23. Юрій Андрухович — Московіада
24. Оксана Забужко — Музей покинутих секретів
25. Тамара Горіха Зерня — Доця
26. Станіслав Асєєв — Світлий шлях. Історія одного концтабору
27. Валерій Ананьєв — Сліди на дорозі
28. Марія Матіос — Солодка Даруся
29. Юрій Винничук — Танго смерті
30. Артем Чех — Точка нуль
🟧 Історичні твори, які формують пам’ять:
31. Юрій Горліс-Горський — Холодний Яр
32. Роман Іваничук — Орда
33. Василь Шкляр — Чорний ворон
34. Іван Франко — Захар Беркут
35. Юрій Клен — Попіл імперій
36. Василь Кожелянко — Дефіляда в Москві
37. Іван Багряний — Людина, що біжить над прірвою
38. Богдан Лепкий — Мазепа
39. Павло Загребельний — Роксолана
40. Улас Самчук — Волинь
🟥 Особисте, родинне, дитяче, душевне
41. Олександр Довженко — Зачарована Десна
42. Всеволод Нестайко — Тореадори з Васюківки
43. Остап Вишня — Усмішки
44. Ірина Вільде — Сестри Річинські
45. Валерій Шевчук — Три листки за вікном
46. Володимир Дрозд — Листя землі
47. Марія Матіос — Букова земля
48. Софія Андрухович — Фелікс Австрія
49. Панас Мирний — Повія
50. Василь Стус — Зимові дерева
📖 Чому це важливо сьогодні
Бо ці тексти навчили українців не зникати.
Не погоджуватися.
Не забувати.
Тут є книги, які болять.
Є ті, що рятують.
Є ті, після яких уже неможливо бути байдужим.
Не обов’язково читати все одразу.
Але важливо знати, що це — наше.
І що в цій літературі є відповіді на питання,
які ми ставимо собі й сьогодні.
Українська книга — це не про минуле.
Це про те, ким ми є
і чому нас не вдалося зламати.

Збережи.
Повернися.
І читай — як розмову з власною історією.

суббота, 28 марта 2026 г.

письменники_ювіляри2026

 

Марійка Підгірянка (справжнє ім'я Марія Омелянівна Ленерт-Домбровська) - видатна українська дитяча поетеса та педагогиня, чия творчість стала класикою української літератури для дітей.
Народилася 29 березня 1881 року на Прикарпатті. Понад 40 років свого життя вона присвятила вчителюванню у школах Галичини та Закарпаття. Організовувала школи з навчанням українською мовою, розробляла власні підручники та методики для початкових класів.
Більшість її творів написані для дітей. Її поезія вирізняється щирістю, мелодійністю та любов'ю до рідного краю. Псевдонім «Підгірянка» обрала на честь рідного підгірського краю.
Писати вірші Марійка почала ще в 13 років, перша збірка поезій «Відгуки душі» вийшла 1908 року, коли поетесі сповнилося 27. Втім, її вірші друкувалися здебільшого у місцевих журналах, хоча вона дуже багато і активно писала.
Наступна її збірка побачила світ в Ужгороді майже перед смертю поетеси 1962 року.
Широкого розголосу творчість поетеси набула аж у перші роки незалежності України, коли почали друкувати її книжки «Розповім вам казку, байку», «Гарний Мурко мій маленький», «Безкінечні казочки», «Зіллюся з серцем народу», «Краю мій, рідний», «Учись, маленький», «Три віночки», «Мелодії дитинства», «Мати-страдниця» тощо.
З 1991 року її ім’я носить Івано-Франківський академічний обласний театр ляльок. На її честь названо вулиці в багатьох містах Західної України.

Марійка Підгірянка. Квітка з полонини